FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO

La práctica de yoga es milenaria en el mundo entero y muy favorable para todas las personas; es una técnica y método que nos permite unificar todos los aspectos del ser humano de forma perfecta. El yoga es una práctica versátil para todos, lo cual nos incluye a todos como personas neurodiversas, entendiendo que todos tenemos un cerebro único y valioso.

La concepción de la neurodiversidad se basa en el principio de que todos los cerebros tienen fortalezas y debilidades, y que la diversidad cognitiva es esencial para el desarrollo humano y social. En lugar de enfocarse únicamente en la norma o en una forma de pensar “típica”, la neurodiversidad reconoce y valora las distintas formas en que las personas perciben, piensan y experimentan el mundo.

En lugar de intentar “corregir” o “normalizar” las diferencias, se busca crear entornos inclusivos que acepten y se adapten a las necesidades de todos los individuos. Esto implica reconocer y respetar las habilidades y desafíos únicos que cada persona puede enfrentar debido a su neurodiversidad. La incorporación de la práctica de yoga como estrategia terapéutica en niños/as neurodiversos, nos permite ampliar la mirada de posibilidades respecto a todo lo que esta técnica nos brinda, desde ejecución de posturas o asanas, respiraciones o pranayamas, meditaciones, etc. siempre de manera lúdica y didáctica para el mayor disfrute de la práctica, pudiendo abarcar todas las aristas que le permitan a los niños y niñas mayores y mejores herramientas para desenvolverse de forma más autónoma, independiente, libre y en comunidad.

En nuestro país no existen precedentes respecto a una formación como esta, por lo cual somos pioneros en ofrecerte un curso que te permita especializarte y ampliar tu quehacer para cambiar la vida de nuestros niños y niñas y convertirlos en seres más conscientes y felices.